ПРИНЯТО СОГЛАСОВАНО УТВЕРЖДЕНО
на общем Председатель ПК Директор МОУ «СОШ № 3»
профсоюзном
собрании
протокол № 14 _________ О.В. Носкова __________С.А. Мустафаева
от 14.01.11 г. « » ______________2011г. « »_____________2011г.
Положение о стимулировании работников
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 3»
Данное положение разработано на основании следующих действующих нормативных документов:
1) постановления Правительства Свердловской области от 05.09.2008 № 935–ПП «О введении системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования»;
2) постановления Главы городского округа Краснотурьинск от 30.09.2008 № 930 «О введении системы оплаты труда работников общеобразовательных учреждений, реализующих программы начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования»;
2) приказа Минздравсоцразвития России от 29.12.2007 № 818 «Об утверждении перечня видов выплат стимулирующего характера в Федеральных бюджетных учреждениях и разъяснения о порядке установления выплат стимулирующего характера в федеральных бюджетных учреждениях» (зарегистрирован в Минюсте России 01.02.2008 №11080);
1. Общие положения
Настоящее Положение о стимулировании работников МОУ «СОШ № 3» разработано в целях усиления материальной заинтересованности работников ОУ в повышении качества образовательного и воспитательного процесса, развития творческой активности и инициативы.
Система стимулирующих выплат работникам ОУ включает в себя поощри-тельные выплаты по результатам труда (премии).
Распределение выплат стимулирующего характера работникам ОУ (кроме руководителя ОУ) по результатам труда производится руководителем ОУ по согласованию с органом, обеспечивающим государственно-общественный характер управления ОУ, и профсоюзным комитетом и утверждается на общем профсоюзном собрании коллектива.
Локальный акт «Положение о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда работников ОУ» утверждается приказом руководителя МОУ «СОШ № 3» на учебный год.
Конкретный размер выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда для каждого работника ОУ (кроме руководителя) устанавливается на основании приказа руководителя ОУ, согласно положения.
Установление условий премирования, не связанных с результативностью труда, не допускаются.
2. Порядок установления размера выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда работникам МОУ «СОШ № 3»
2.1. Размеры выплат из стимулирующей части фонда оплаты труда работникам ОУ устанавливаются по результатам мониторинга и оценки результативности деятельности всех работников ОУ, проводимых на основании утвержденных критериев и показателей.
2.2. Мониторинг и оценка результативности профессиональной деятельности работников ОУ ведется администрацией школы с участием профсоюзного комитета, что обеспечивает гласность и прозрачность процедур мониторинга и оценки.
2.3. В системе государственно-общественного мониторинга и оценки ре-зультативности профессиональной деятельности всех работников ОУ учитываются все результаты, полученные в рамках внутришкольного контроля, представляемые руководителем ОУ, результаты самооценки работников ОУ в соответствии с представленными руководителю ОУ отчетами работников ОУ, а так же результаты, полученные в рамках общественной оценки со стороны учащихся и их родителей (законных представителей), представляемые органами самоуправления (родительский комитет, ученический комитет, Совет школы).
2.4. Комиссия по распределению стимулирующей части фонда оплаты труда работников (в которую входят руководитель ОУ, председатель ПК и руководители ШМО), на основании всех материалов мониторинга составляет итоговый оценочный лист с указанием баллов по каждому работнику не реже 2 раз в год и утверждает его на своем заседании. Работники ОУ вправе ознакомиться с данными оценки собственной профессиональной деятельности.
2.5. Премирование работников ОУ осуществляется за фактически отработанное время в пределах установленного фонда оплаты труда.
3. Основание (критерии) премирования
3.1. Критерии деятельности педагога:
1.1. Учебные дости-жения учащихся Качество успеваемости
Менее 50 % - 1 балл
51%-60% - 2 балла
61%-70% - 3 балла
71%-100% - 4 балла
Количество выпускников, сдавших ЕГЭ
1-5 человек - 1 балл
6-10 человек - 2 балла
Весь класс - 5 баллов
Неуспевающие (по результатам четверти, рассматриваются в ин-дивидуальном порядке) -1б. за каждого ученика
Результативность участия в олимпиадах, конкурсах, конференциях различного уровня (подготовка призеров)
НПК 1 б. за каждого учащегося Россия 5б, Область 4б, Город 3б, Школа 1б, Участие 1б
1.2. Внедрение современных образовательных технологий Участие в инновационной деятельности 1 балл
Ведение экспериментальной работы 1 балл
Разработка и реализация авторских программ 1 балл
Выполнение программ углубленного и расширенного изучения предметов 1 балл
1.3. Профессиональ-ные достижения педагогов Руководители методических объединений
Участие педагога в методических семинарах, конференциях.
Участие в экспертных комисси-ях разных уровней.
Курсы повышения квалификации
Участие в городских мероприяти-ях по плану УО 0-3 балла
1.4. Уровень профилактической работы:
Организация досуга (открытые мероприятия, вечера, спектакли) 1 балл
Внеклассная работа 1 балл
Выпуск школьной газеты 1 балл
Работа с детьми «группы риска» 1-2 балла
Мероприятия на параллель 1 балл Обращение учащихся, родителей по поводу конфликтных ситуа-ций ( в письменном виде) - 1 балл
1.5. Исполнительская дисциплина Высокий уровень исполнитель-ской дисциплины (подготовка отчетов, заполнение журналов, ведение личных дел и т.д.) 0-3 б
3.2. Критерии деятельности заместителей директора:
Выполнение плана внутришкольного контроля, плана воспитательной работы 0-1 балл
Высокий уровень организации и проведения итоговой и промежуточной аттестации учащихся 0-2 балла
Высокий уровень организации и контроля (мониторинга) учебно-воспитательного процесса 0-5 баллов
Качественная организация общественных органов, участ-вующих в управлении образовательным учреждением (со-вет образовательного учреждения, методический совет, педагогический совет, органы ученического самоуправле-ния) 0-3 балла
Высокий уровень организации и контроля методической и инновационной работы в ОУ 0-5 баллов
Высокий уровень организации аттестации педагогических работников ОУ 0-3 балла
Поддержание благоприятного психологического климата в коллективе 1 балл
Высокий уровень исполнительской дисциплины (своевре-менная и качественная подготовка отчётов, нормативных документов, программ) 0-2 балла
3.3. Критерии деятельности заместителя директора по административно-хозяйственной работе:
Обеспечение качественных санитарно-гигиенических ус-ловий в помещениях ОУ, соответствующих СанПин 3 балла
Обеспечение выполнения требований пожарной и элек-тробезопасности, охраны труда, высокое качество подго-товки и организации ремонтных работ 0-3 балла
Высокий уровень исполнительской дисциплины (своевре-менная и качественная подготовка отчётов, нормативных документов, программ) 0-2 балла
3.4. Критерии деятельности библиотекаря:
Высокая читательская активность учащихся 0-1 балл
Организация работы библиотеки в качестве информаци-онного образовательного центра, участие в общешкольных и районных мероприятиях 0-2 балла
Оформление тематических выставок 0-1 балл
Планирование комплектования библиотечного фонда 0-1 балл
Пропаганда чтения как формы культурного досуга 0-2 балла
Высокий уровень исполнительской дисциплины 0-2 балла
3.5. Критерии деятельности педагога-психолога, социального педагога:
Результативность коррекционно-развивающей работы с учащимися 0-3 балла
Своевременное и качественное ведение банка данных де-тей, охваченных различными видами контроля 0-2 балла
Высокий уровень исполнительской дисциплины 0-2 балла
3.6. Критерии деятельности педагога-организатора
Высокий уровень организации работы по выбранному на-правлению работы школы 0-1 балл
Качественная организация и проведение внеурочных ме-роприятий (праздников, походов, экскурсий и т.д.) 0-3 балла
Выполнение плана воспитательной работы 0-1 балл
Высокий уровень исполнительской дисциплины 0-2 балла
3.7. Критерии деятельности обслуживающего персонала (уборщица, дворник, сторож, вахтёр, рабочий по обслуживанию здания, буфетчица, посудомойщица)
Оперативность выполнения заявок по устранению техни-ческих неполадок 0-5 баллов
Проведение генеральных уборок 1 балл
Содержание участка в соответствии с требованиями Сан-ПиН 0-3 балла
Качественная уборка помещений 1 балл
Качественная организация питания 1 балл
Высокий уровень исполнительской дисциплины 0-2 балла
3.8. Критерии деятельности диспетчера по расписанию
Качественное составление расписания и оперативное ре-гулирование хода образовательного процесса 0-2 балла
Составление расписания в соответствии с уста-новленными санитарными нормами 0-1 балл
Высокий уровень исполнительской дисциплины 0-2 балла
3.9. Критерии деятельности секретаря-машинистки
Качественное оформление номенклатурной документации и её сохранности 3 балла
Качественное ведение книг приказов, их учёта, ведение и хранение журнала учёта трудовых книжек 1 балл
Высокий уровень исполнительской дисциплины 0-2 балла
3.10. Критерии деятельности инженера по ИТ
Качественное техническое обеспечение компьютерного оборудования ОУ 0-2 балла
Оказание помощи в информационно-образовательном процессе 0-2 балла
Качественное выполнение работ по приобретению, обслу-живанию, ремонту, усовершенствованию технических средств 0-2 балла
Высокий уровень исполнительской дисциплины 0-2 балла
3.11. Критерии деятельности инженера по охране труда
Разработка нормативно-правовых документов 0-2 балла
Проведение инструктажей, обучение коллектива по ОТ 0-1 балл
Качественное расследование несчастных случаев и оформление документации 0-2 балла
Профилактика и снижение количества несчастных случаев 0-1 балл
Высокий уровень исполнительской дисциплины 0-2 балла
3.12. Критерии деятельности председателя профсоюзного комитета
Разработка нормативно-правовых документов 0-2 балла
Поддержание благоприятного психологического климата в коллективе 0-1 балл
Высокий уровень исполнительской дисциплины (своевре-менная и качественная подготовка отчётов, нормативных документов, положений) 0-2 балла
• Показатели разрабатывает директор ОУ.
4. Схема снятия надбавок, премий
4.1. Схема снятия надбавок, премий оформляется приказом руководителя ОУ
по согласованию с ПК.
- руководитель имеет право снизить размер стимулирующей выплаты или снять ее в случае следующих упущений:
• недобросовестного отношения к работе, невнимательного отношения к детям – до 100%;
• детский травматизм – до 30%
• нарушение охраны труда – до 100%;
• нарушение трудовой дисциплины – до 100%;
• неправильное ведение документации - до 100%.
• Обоснованная жалоба родителей (законных представителей) обучающихся, поданная в письменном виде-до 100%.
4.2. При наложении дисциплинарного взыскания работнику ОУ стимулирующие выплаты не выплачиваются в месяцы, следующие за месяцем, в котором объявлено взыскание.
4.3. Снятая надбавка распределяется другому работнику школы на основании приказа руко-водителя ОУ по согласованию с ПК.
5. Заключительное положение.
Данное положение действует до его отмены или принятия нового акта, регулирующего вопросы стимулирования.
|
